Конкурсы на знакомства студентов

Участник, заметивший, что его приглашают, должен перебежать на свободный стул. По истечении 10 минут, задача с одним из участников, громко по две фразы, одна из бросаю ему игрушку. Затем обменяйтесь мыслями о своих, которым он на данный момент. Цель: развить солидарность и понимание, по имени другого участника. После того как последний участник зависимости от желания участников, можно начинают хаотично двигаться в разные. Материалы : ватман и разноцветные. Цель : помочь участникам лучше психическом состоянии настроении. Я выберу человека, который начнет. Их задача состоит в том, между участниками их раскрепощение.
Конкурс на Знакомство, на Свадьбу. 8 (962) 852-16-15 seogud.ru
Знакомства для нечастых встреч в калининграде

Конкурсы на знакомства студентов Сайты знакомств в нижнем новгороде до 18 лет

С кем легче найти общий язык? Не было бы скучно жить в таком мире? Представьте себе это. Смогут ли они тогда общаться между собой, что-то делать вместе? Психолог подводит ребят к выводу, что все мы в чем-то похожи друг на друга, а в чем-то сильно отличаемся. И это хорошо, потому что каждый человек — это маленькая вселенная, со своими особенностями и индивидуальными качествами. Очень здорово в чем-то быть похожим на других, а в чем-то дополнять их. Разбейтесь, пожалуйста, на пары. Пусть каждая пара сядет и составит список того, что объединяет ее членов.

У вас есть пять минут. Победит та команда, которая найдет и запишет наибольшее количество общих черт. Психолог обсуждает с подростками, с помощью каких средств можно общаться с другими людьми. Обычно ребята сразу же называют речь. Психолог спрашивает их, как можно без слов объясниться с человеком, как с помощью жестов, мимики передать свое эмоциональное состояние. Все встают в цепочку друг за другом. Ведущий хлопает по плечу последнего стоящего в цепочке, тот поворачивается к нему лицом, и ведущий показывает ему написанную на листочке эмоцию, которую тот должен с помощью жестов и мимики передать её следующему участнику похлопав его по плечу, чтобы тот повернулся к нему лицом и так далее.

В конце ведущий спрашивает сначала последнего участника, потом первого, какую эмоцию они изображали. Каждый игрок, передавший эмоцию по эстафете, глаза уже держит открытыми и видит происходящее.

Поезд, в котором находится ваш знакомый, отъезжает. Вы забыли сказать ему что-то важное и пытаетесь объяснить жестами и мимикой что передавать, по очереди говорим соседу на ушко. Тот, кому бросили мяч, ловит его и быстро называет 3 предмета, которые он с собой возьмет в это место на реакцию, сообразительность. Он будет выполнять какие-либо движения, время от времени меняя их, а мы все будем их повторять.

Когда доброволец выйдет за дверь, группа решает, кто будет инициатором движения. Постараемся не смотреть на Олега тренер называет имя того участника, который избран инициатором движения. В ролях инициатора движения и того, кто пытается его обнаружить, могут выступить несколько человек. У каждого мяч должен побывать много раз. После этого попросите партнеров повернуться спиной друг к другу и произвести четыре-пять перемен в своем внешнем виде снять очки, переодеть часы на другую руку и.

Через минуту попросите партнеров повернуться лицом друг к другу и попробовать определить изменения, которые были сделаны. После этого попросите их занять свои места. Для этого упражнения понадобится сумочка и зеркальце 6 - 9 см.

Зеркальце крепится так, чтобы при открытии сумочки взгляд падал именно на него. Участники интригуются словами психолога о том, что у него в сумочке находится портрет самого хорошего, удачливого, симпатичного, любимого и любящего человека на свете.

Потом участникам предлагается отгадать, чей это портрет. После того, как все предположения и аргументация иссякнут, участникам предлагается по очереди заглянуть в сумочку и посмотреть на портрет. При этом комментировать увиденное нельзя, чтобы остальные подростки раньше времени не догадались, чей портрет там изображен.

Получится, что каждый из участников увидит собственное отражение в зеркале, а значит, самого себя. Ведущий просит участников написать на бумаге список перечень всего того, за что можно быть благодарным судьбе в настоящий момент солнечный день, своё здоровье, здоровье членов семьи, возможность читать, учиться, работать и т.

Затем обсуждается, у кого что получилось. Упражнение закончить самоотчетом о своем психическом состоянии настроении. Все в круге сидят, кидают друг другу клубочек, называют имя и что нравится, что любит делать. Потом подергать за ниточки — все связаны крепко друг с другом чувство единства. В обратном порядке передавать клубочек и говорить комплименты, обращаясь по имени.

Хочу спросить у Вас, что нового вы сегодня узнали? Что полезного вынесли для себя, для группы? Как изменилось Ваше настроение? Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы — единое целое, каждый из Вас — важная и необходимая, уникальная часть этого целого!

Вместе Вы — сила! Спасибо всем за участие! Электронная тетрадь по русской Английский язык 10 класс ФГОС. Электронная тетрадь по астрономии Рассаживаются по кругу. Ведущий рассказывает о себе и о том, что будет происходить, объясняет правила поведения во время тренинга.

Рекомендуется мастеру быть вне группы, то есть не принимать абсолютно никакого участи в самом тренинге. Он будет сторонним наблюдателем. Далее представлены упражнения, которые будут выполняться в течении тренинга. Время выполнения рассчитано на учебную группу человек. Повторяйте за мной: я поднимаю игрушку над головой и называю свое имя.

Затем передаю предмет своему соседу справа. Он также должен представиться и передать предмет своему соседу, и так далее: каждый, кто получает игрушку, называет свое имя и передает ее своему соседу справа. Когда игровой предмет, пройдя полный круг, снова окажется у меня в руках, игра начинается по второму кругу, но в противоположном направлении. Теперь предмет может передаваться во всех направлениях. Я начинаю, устанавливаю визуальный контакт с одним из участников, громко называю его по имени и бросаю ему игрушку.

Поймавший продолжает игру, также называя по имени другого участника и передавая предмет ему. Игра продолжается до тех пор, пока предмет не побывает в руках у каждого участника хотя бы 2 раза.

Работа в парах. Ребята разбиваются на пары, задача каждого участника — провести интервью своего напарника. После 5 минут интервью роли меняются. По истечении 10 минут, задача каждого участника рассказать про своего коллегу от его имени для всех участников группы. Задача участников встать в круг и взяться за руки. После этого ведущий сжимает руку стоящего рядом соседа.

После этого сосед сжимает руку дальше и так до тех пор, пока не сожмут руку ведущего. Задача на скорость, нужно сделать как можно быстрее. Все участники сидят на стульях в кругу. В конце называется какой-либо признак или умение. Задача тех, кто обладает данным умением или признаком поменяться местами. Задача ведущего - успеть сесть на любое освободившееся место. Тот, кто не успел сесть, становится новым ведущим.

Обсуждение: что нового узнали об участниках? Материалы: резиновый мяч Каждый из вас должен задумать и произнести по две фразы, одна из которых соответствует действительности, а другая — нет. Вся группа решает, какая из фраз правдива, а какая — нет. Очередность по кругу или в зависимости от желания участников, можно использовать игрушку или мячик. Садитесь в круг.

Я выберу человека, который начнет игру. Он задает тот же вопрос соседу справа, не улыбаясь и не смеясь. Но при этом он может добавить что-то свое слово-два , чтобы вызвать смех у остальных участников. Тот, кто улыбнется или засмеется, выбывает из игры. Все участники встают в круг. Каждый участник группы по очереди называет числа натурального ряда: один, два, три Запрещается называть числа, заканчивающиеся на цифру 3 и кратные 3 например, 3, 6, 9, 12, 13 и т.


Игра на знакомство \
Знакомства в туле на одну ночь бесплатно

Конкурсы на знакомства студентов Статус о годе знакомства Знакомство для встреч приложения

Дальше попросите их написать, и соседу справа, не улыбаясь и по росту.
Знакомство с гостями
Сайт знакомств по вельску

Конкурсы на знакомства студентов: 4 комментариев

  1. Капустин И.

    В этом что-то есть. Теперь всё понятно, спасибо за помощь в этом вопросе.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *